Produktbeschreibung

POPi.G. – Popmusik in der Grundschule“ behandelt die aktuelle Musik, die den Schülern gefällt. Mit guten Arrangements, flotten Choreografien und durchdachten Arbeitsblättern gelingt es Ihnen, Schüler mit ihrer Musik zu begeistern. Hier können Sie ein Prüfpaket der aktuellen Ausgabe bestellen!

Die POPi.G.-Akademie – kostenlose Online-Fortbildungen
Mit jeder Ausgabe der POPi.G. erhalten Sie unser musikpädagogisches Fortbildungsangebot kostenlos dazu – praxisnahe Webinare zu aktuellen Themen und spannenden Beiträgen aus dem Heft. Den Zugangscode zum geschützten POPi.G.-Portal, auf dem Sie alles über die Webinare (Inhalte, Termine, Zoom-Links) erfahren, finden Sie immer in Ihrer aktuellen Ausgabe.

Inhalt der Ausgabe 39

Aktueller Hit
„Globus“
Miriam Hartkamp
Dieser mitreißende aktuelle Hit bietet vielfältige Umsetzungsmöglichkeiten: Tänze für die verschiedenen Klassenstufen, fächerübergreifende Projekte, oder die Kinder wagen sich langsam an den Rap-ähnlichen „Flow“-Gesang.

Stabspiele & Tanz
„Gutes Gefühl“
Bettina Küntzel                                                                     
FARGOs Song gibt allen ein gutes Gefühl. Transponiert lässt er sich sehr gut singen und mit Stabspielen musizieren. Außerdem gibt es eine Tanzchoreografie dazu.

Kinderserie
„Ninjago Overture“
Bettina Küntzel
Die Serie LEGO Ninjago ist bei Grundschulkindern äußerst beliebt. Die Melodie des Soundtracks lässt sich mit verschiedenen Methoden erlernen – für individuelle Lernwege.   
  
Schuljahresbeginn                                                         
„Willkommen zurück“
Finn Hansen, Tatjana Friedrich
Zum Hit von Clueso und Andreas Bourani gibt es hier passend zum Schulstart eine Textversion, ein Arbeitsblatt zum Teilen der Erinnerungen, einen Cupsong, Stabspiel- und Boomwhackerstimmen und eine Bodypercussion.

Stabspiele
„Bad Ideas“
Denise Schlund
Der deutsche Text zu dem Hit der Band Alle Farben erzählt von kleinen verrückten Erinnerungen. Die eingängige instrumentale Hookline lässt sich singen und spielen. Mit Stabspiel-Begleitung für den ganzen Song.

Ritual
Musikstück des Tages
Miriam Borchardt
Zu jedem neuen Stundenanfang stellt ein Kind sein persönliches Musikstück vor und alle hören es gemeinsam an. Impulskarten helfen bei dem anschließenden spannenden Austausch über Musik und ihre Wirkung.


Bandarbeit
„Diggidiggi Bambam“
Andreas Schell
Der mitreißende Groove in diesem Ohrwurm der Band Muckemacher lässt sich mithilfe eines Rhythmicals erarbeiten, bevor es an die Bandinstrumente geht. Sehr langsame Akkordwechsel lassen eine Fokussierung auf rhythmische Elemente zu.

Songwriting
„Schokkoli und Brokolade“
Sebastian Bosum
In diesem Artikel erklärt Kinderliedermacher Sebastian Bosum, wie mit Kindern im Stil seines Hits „Schokkoli und Brokolade“ mit eigenen Quatsch-Texten gerappt werden kann.
Zu diesem Artikel gibt es die passende Online-Fortbildung in der POPi.G.-Akademie: „Songwriting mit Sebó“
(Abonnent*innen und alle, die gratis testen, erhalten den Zugang mit dieser Ausgabe.)

Filmmusik
„El ghasala Ray2a“
Bettina Küntzel
Zu diesem mitreißenden arabischen Hit lässt sich sehr gut tanzen, mitspielen und im Quintraum improvisieren. Für arabisch sprechende Kinder finden Sie hier auch den arabischen Songtext.

Kurz & Knackig
„Salibonani“
Simone Grün
Dieses afrikanische Guten-Morgen-Lied ging auf TikTok viral und eignet sich für eine kurze Rhythmuseinheit. Mit Rhythmuskarten zum Selbst-Legen.