Produktbeschreibung

11 Patterns, um mit der ganzen Klasse zum Groove zu finden

Vereinfacht man einen Popsong auf kleinstmögliche Einheiten, so landet man schließlich bei meist nur wenige Takte umfassenden Abschnitten. Diese kurzen Parts für die einzelnen Instrumente nennt man Patterns. Sie bilden seit jeher das Grundgerüst für die bekanntesten Popsongs der letzten Jahrzehnte. Ein klarer Vorteil für das Klassenmusizieren besteht darin, dass Sie durch die Aufteilung in die einzelnen Parts der Instrumente für Ihre Schülerinnen und Schüler ganz unterschiedliche Schwierigkeitsstufen anbieten können, die für sich betrachtet fast schon beliebig wirken. Doch denkt man dabei nur an die Basslinie von „Stand by Me“ oder an den Schlagzeug-Part von „In The Air Tonight“, üben diese kleinen Figuren nicht nur einen besonderen Reiz im Einzelnen aus, sondern wachsen beim gemeinsamen Spielen und im Gesamtklang zu einem Popsong zusammen. So schaffen Sie es, durch die sich wiederholenden Patterns und dem daraus resultierenden Flow mit der gesamten Klasse spielerisch zum Groove zu finden. 

Im vorliegenden Heft hat der Autor solche Stücke ausgesucht, deren grundlegende Idee der Einsatz von Patterns ist. Er hat hierbei einen kleinen Rundgang durch 70 Jahre Popmusikgeschichte unternommen und Aspekte herausgearbeitet, die exemplarisch für bestimmte Bereiche der jeweiligen Musik sind. 

Zu jedem der 11 Songs gibt es auf 1-2 Doppelseiten:
 

• einen kurzen didaktischen Hinweis 
• Ideen und Impulse zur Erarbeitung
• das Arrangement sowie geeignete Transpositionen, um möglichst schnell ins Musizieren zu kommen
• Anregungen zur weiteren eigenständigen Arbeit für die Schülerinnen und Schüler, um die ausgewählte Musik in ihren geschichtlichen und gesellschaftlichen Kontext einzubetten
• alle Hörbeispiele: Original-Songs (über die Lugert Play App), die Patterns als Ganzes und im sukzessiven Aufbau.

 
Artikelnummer: 439
ISBN: 9 783897 604391
Seitenzahl: 40 Seiten