Produktbeschreibung

Musik und Unterricht“ deckt als Fachzeitschrift die komplette Bandbreite des Musikunterrichts an weiterführenden Schulen ab. Vom Klassenmusizieren zur Musikanalyse, vom Big-Band-Arrangement bis zur Chorprobe. In jeder Ausgabe stecken sowohl praxiserprobte Arrangements, wie auch Unterrichtseinheiten für den theoriebasierten Musikunterricht für die Klassen 5 bis 13.

Hier können Sie ein Prüfpaket der aktuellen Ausgabe bestellen.

NEU: Die Musik-und-Unterricht-Akademie – kostenlose Online-Fortbildungen zu jeder Ausgabe
Mit jeder Ausgabe der „Musik und Unterricht“ erhalten Sie ab sofort unser musikpädagogisches Fortbildungsangebot kostenlos dazu – praxisnahe Webinare zu aktuellen Themen und spannenden Beiträgen aus dem Heft. Den Zugangscode zum geschützten Webseitenbereich mit allen Infos zur Anmeldung, Inhalten, Terminen und Zoom-Links finden Sie in Ihrer Ausgabe.

Inhalte der aktuellen Ausgabe:

Aktueller Hit
Coldplay „Higher Power“
Ein Song aus anderen Sphären
Mario Thürig
Ein zeitloser Song, der sich in allen Situationen musizieren lässt: als Bodypercussion, mit Boomwhackers, mit Bandinstrumentarium oder, besonders zu empfehlen – wenn endlich wieder erlaubt – gemeinsam im Kanon.

Schwerpunkt „Musik und Emotionen“:

Musik und Emotionen
Eine Einführung
Krista Warnke und Berthild Lievenbrück
Warum der Musikunterricht ein Modellbereich für die Auseinandersetzung mit Gefühlen ist und die Professionalisierung unseres Umgangs mit Emotionen eine gesellschaftliche Aufgabe darstellt – Grundlagen zur Auseinandersetzung mit dem Thema „Musik und Emotionen“ im Unterricht.

Einer Geschichte Leben einhauchen!
Eine Filmmusikproduktion mithilfe des Online-Video-Editors Clipchamp
Christine Stahmann und Christopher Stolz
Eine stumme Comic-Szene kann mithilfe von „Clipchamp“ einfach und effektvoll vertont werden. Diese kreative Projektarbeit liefert professionelle Ergebnisse und lässt Schüler*innen auf der Seite der Produzenten die Emotionalität von Filmmusik reflektieren.

Natur und Trauer
Musikalische Emotionen im Zeichen des Klimawandels
Mathias Schillmöller
Die Konsequenzen des Klimawandels für unsere Gesellschaft werden gerade unter Jugendlichen leidenschaftlich thematisiert. Nicht nur in der Popmusik der letzten Jahrzehnte, sondern auch in der Kunstmusik früherer Jahrhunderte spielte das Thema der traurigen Natur bereits eine Rolle. Eine Einheit zum aktiven Musikhören mit anschließender Performance.

Musikalische Moodboards
Musik und Emotion im angebotsbasierten Musikunterricht
Jan Golubkow
Musik ermöglicht uns einen besonderen Zugang zu unseren Gefühlen. Sie kann unsere
Stimmungen verstärken, aber auch verändern. Was uns tatsächlich dabei berührt, ist privat und schwer in Worte zu fassen – eine Einladung zur persönlichen Auseinandersetzung mit der Wirkung von Musik.

Klänge der Angst, Vernichtung und Gefühllosigkeit
Der Film-Score zu „Fahrenheit 451“ (1966)
Thomas Krettenauer
Filmmusik dient dazu, Emotionen zu transportieren. Sinfonische, romantische und abstrakte Klänge erschließen sich uns im Kontext eines Films unvermittelt. Eine Spurensuche im Notentext des Film-Scores zu „Fahrenheit 451“ und die Gestaltung eines Hörspiels.

Specials:

Alles von der Kunstfreiheit gedeckt
Wenn Songs zum Streitobjekt werden
Michael Wagner
Nicht selten wird Kunst zum Ausdruck einer Haltung. Insbesondere problematische Musik in ihrem gesellschaftlichen Kontext zu sehen, erfordert Offenheit und Reflexion über die eigenen Maßstäbe der Beurteilung – eine Diskussion.

Ed Sheerans biografische Songs
Eine Lerntheke mit Praxiseinheiten
Aaron Bredemeier
Ed Sheeran ist einer der erfolgreichsten Künstler unserer Zeit. Anlässlich seines neuen Albums = („Equals“) begeben Schüler*innen sich mithilfe dieser Lerntheke auf eine Reise durch seine Songs. Das verspricht sowohl musikalische als auch biografische Aha-Momente.