Produktbeschreibung

In der "Praxis des Musikunterrichts" werden Popmusik, aber auch Werke der populären Klassik sowie Musik anderer Kulturen durch praxis- und schülerorientierte Ansätze für den Unterricht zugänglich gemacht. Hier können Sie ein Prüfpaket der aktuellen Ausgabe bestellen.

Klassenmusizieren/Bandarbeit
Dirk Zuther
Let Her Go - Passenger                                                     
Hinter dem Musikprojekt Passenger verbirgt sich der Singer-Songwriter Mike Rosenberg. Mit dem Song „Let Her Go“ ist Mike Rosenberg, der zwischenzeitlich auch als Straßenmusiker gearbeitet hat, schließlich der große internationale Durchbruch gelungen. Aufgrund seiner schlichten Akkordstruktur, des gut spielbaren Tempos, einer einfachen Instrumentierung und eines klaren Arrangements eignet sich der Titel gut für das Musizieren im Klassenverband oder im Band-Projekt.

Band ohne Noten
Klassenmusizieren/Bandarbeit
Robert Hinz/Remmer Kruse
Let Her Go                                               
Ergänzend zum Beitrag aus der Rubrik „Aktuell“ bieten wir in diesem Heft den Song „Let Her Go“ auch als „Band ohne Noten“-Arrangement an, das sich besonders an Einsteiger-Klassenbands oder Schüler ohne Kenntnisse der traditionellen Notenschrift wendet.

Für Zwischendurch Klassenmusizieren
Dirk Zuther
Ain‘t Nobody Got Time For That                
Eine beliebte Sparte von YouTube-Videos basiert auf der Grundidee, durch die Technik der Tonhöhenmanipulation z. B. aus einem gesprochenen Text eine Melodie zu kreieren. Diese Idee kann aber auch ganz allgemein für den kreativen Umgang mit Texten im Musikunterricht genutzt werden.

Klassiker der Rockmusik
Geschichte der Populären Musik/Klassenmusizieren
Thomas Krettenauer
Louie, Louie
Gäbe es einen Kanon schulisch verbindlich zu vermittelnder Pop/Rocksongs, dürfte „Louie, Louie“ hierbei keinesfalls fehlen. Denn er bietet nicht nur Erfolg versprechend Anlass, Schülerinnen und Schüler durch gemeinsame rockmusikalische Praxis wertvolle (und authentische) ästhetische Erfahrungen zu vermitteln. Dies gilt auch für Prozesse des fantasievollen (Neu-)Interpretieren oder eigengestalterischen Produzierens einer Coverversion auf der Grundlage des musikalischen Ausgangsmaterials.

Das Percussion-Orchester
Klassenmusizieren
Holger Twietmeyer
Percussion Song 1
Mit dem Percussion-Orchester bieten wir Ihnen eine neue Reihe für das Klassenmusizieren in Praxis des Musikunterrichts an. Anders als der Titel der Serie es vermuten lässt, bleibt die Besetzung des „Orchesters“ jedoch nicht auf typische Percussioninstrumente beschränkt – zur klanglichen Erweiterung wurden hier Keyboard und Bass hinzugenommen. So entsteht ein farbenreiches und flexibleres Klangbild für den Musikunterricht.

Filmmusik
Klassenmusizieren/Bandarbeit
Tom Schneider
Freedom - Elayna Boynton/Anthony Hamilton
Quentin Tarantino mit „Django Unchained“ wieder ein besonderer Film gelungen, der aus den Neuerscheinungen herausragt. Bei der Musik zum Film wird einerseits auf alte Ausschnitte zurückgegriffen, die typisch für den klassischen Italo-Western sind, andererseits wird der Soundtrack vermischt mit modernen Titeln, wofür der ausgewählte Song „Freedom“ steht. Der Film bietet auch einen guten Einstieg in die Arbeitsweise von Ennio Morricone.

Musik der Welt
Klassenmusizieren
Carola Schormann
Capoeira                                                  
Die im Untertitel dieses Beitrags zitierte Redensart aus dem brasilianischen Bundesstaat Bahia ist durchaus vieldeutig: Capoeira bringt einen um. Neben dieser kämpferischen Seite hat Capoeira aber auch eine ästhetische Perspektive: Capoeira ist zum Sterben schön! In diesem Beitrag werden die musikalischen Grundlagen dargestellt, die mit den Schülern auch praktisch umgesetzt werden können.