Produktbeschreibung

Musik und Unterricht 108

Schwerpunkt - Fächerverbindender Unterricht

Markus Galla
Ist das noch Punk?
Sommer-Hit mit Punk-Einschlag: Schnell und zielsicher eroberte der Song „Tage wie diese“ Platz 1 der Single-Charts. Da stellt sich die Frage, wie viel die aktuelle Musik der Toten Hosen noch mit ihren Punk-Wurzeln von vor drei Jahrzehnten gemeinsam hat.

Charlott Falkenhagen
Ritter und Rocker
Legende trifft Rockmusik: Rick Wakemans Adaption von „King Arthur“ verbindet Musik- mit Sprachpraxis und schafft einen attraktiven Zugang zu Progressive Rock und zur englischen Geschichte.

Dietrich Heißenbüttel, Scott Roller
Zwischen Struktur und Freiheit
Offenheit ist gefragt: Das Projekt „Open_Music“ verbindet kunstspartenübergreifende Methodik mit einem improvisatorischen Ansatz, der bei den Schülern nicht zuletzt die Fähigkeiten zur Interaktion und die Persönlichkeit stärkt.

Daniel Brenner
Verfolgt, zensiert, verstummt
Wenn Kunst vereinnahmt wird: Musik im Dritten Reich im Spannungsfeld gesellschaftlicher und menschlicher Konfl ikte bietet ein interessantes Potenzial für gezielte Perspektivenwechsel.

Joachim Kessler
Bauchmusik mit Partyfaktor 40
Bekannt, attraktiv und einfach umzusetzen: Der Song „Von allein“ der angesagten Formation Culcha Candela ist wie geschaffen für den Einsatz im Unterricht.

Christoph Gärtner, Tilman Haupt, Uli Lutz, Axel F. Schlenker, Bernd Schneider
Der richtige Groove
Salsa lernt man nicht aus Büchern: Dieser Beitrag bietet eine videogestützte Einführung in die wichtigsten Latin-Grooves.

Bert Gerhardt
Musik fächerverbindend unterrichten?
Mehr als nur ein Schlagwort: Fächerverbindender Unterricht ist eute ein Sammelbegriff für unterschiedliche Inhalte und Denkrichtungen. Lesen Sie, welche Aspekte relevant sind und welches Potenzial hier für den Musikunterricht liegt.

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